ИИ-тьютор помогает студентам пермской Вышки изучать эконометрику и микроэкономику
В рамках Преподавательского Марафона в конце сентября состоялась онлайн-презентация победителей весеннего конкурса образовательных инноваций Фонда образовательных инициатив (ФОИ). Это актуальные и инновационные разработки, получившие высокие оценки как от студентов, так и от экспертного сообщества. Преподаватели департамента экономики и финансов НИУ ВШЭ – Пермь Алексей Чадов и Егор Иванов представили на марафоне проект «ИИ-тьютор как инструмент эффективного освоения дисциплин», ставший победителем конкурса ФОИ в номинации «Применение ИИ в преподавании и оценивании».
HSE R Meet Up "Ассоциативные правила в R: как находить скрытые связи"
19 сентября в НИУ ВШЭ – Пермь состоялся митап HSE R Meet Up, посвящённый теме ассоциативных правил в R.
Сотрудники IDLab выступили экспертами на хакатоне DANO для школьников
Младший научный сотрудник Евгения Шенкман и стажёр-исследователь Екатерина Мезенцева из IDLab во второй раз вошли в состав жюри хакатона Национальной олимпиады по анализу данных (DANO), который прошёл в Перми 13-14 сентября 2025. Мероприятие собрало 16 команд старшеклассников из разных городов России.
Команда проекта РНФ провела тренинг на тему выгорания «Педагог в ресурсе» для пермских педагогов-психологов
27 августа 2025 года команда исследователей, реализующих грант РНФ «Синдром профессионального выгорания: диагностика с использованием методов искусственного интеллекта и оценка экономических эффектов», приняла участие в Методическом дне для педагогов-психологов и социальных педагогов Перми. Мероприятие прошло в рамках традиционных августовских совещаний работников образования.
Сотрудники IDLab приняли участие в летней школе по сетевому анализу
Младший научный сотрудник МЛЭНА Дмитрий Кирпищиков и стажер-исследователь Владимир Иванов приняли участие в 16-й летней школе от ANR-Lab по прикладному сетевому анализу, которая проходила в гибридном формате с 7 по 11 июля.
В пермском кампусе НИУ ВШЭ подвели итоги хакатона по применению ИИ в кадровых технологиях
С 3 по 10 июня в НИУ ВШЭ – Пермь проходил хакатон «Применение искусственного интеллекта для решения задач рынка труда», объединивший студентов и молодых специалистов из разных вузов. Подведение итогов и награждение победителей состоялось в рамках воркшопа «ИИ для решения прикладных задач», где обсуждались актуальные вопросы применения ИИ в сфере HR. Организаторами хакатона выступила Международная лаборатория экономики нематериальных активов и Лаборатория исследований рынка труда.
В пермском кампусе НИУ ВШЭ пройдет хакатон по применению ИИ для решения задач на рынке труда
Международная лаборатория экономики нематериальных активов НИУ ВШЭ – Пермь и Лаборатория исследований рынка труда НИУ ВШЭ организуют 3-10 июня хакатон, где команды поработают с Общероссийским классификатором занятий и автоматизируют процесс подбора персонала. Принять участие в хакатоне могут студенты технических и экономических направлений вузов, молодые специалисты в сфере анализа данных, машинного обучения и HR-технологий.
Петр Паршаков вошёл в состав жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по экономике
Заведующий Международной лабораторией экономики нематериальных активов Пётр Андреевич Паршаков принял участие в заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников по экономике в качестве члена жюри.
В НИУ ВШЭ – Пермь подвели итоги конкурса «Высший пилотаж» по экономике
27 марта в НИУ ВШЭ – Пермь состоялся финал Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж» по направлению «Экономика». Членами жюри конкурса выступили сотрудники МЛЭНА и департамента экономики и финансов.
Мария Молодчик назначена руководителем аспирантуры пермского кампуса НИУ ВШЭ
Профессор департамента экономики и финансов, старший научный сотрудник Международной лаборатории экономики нематериальных активов (IDLab) Мария Молодчик назначена академическим руководителем образовательной программы аспирантуры «Прикладная экономика» НИУ ВШЭ – Пермь. Мы поговорили с Марией Анатольевной о приоритетных задачах развития аспирантской программы, а также о том, кому стоит поступать на нее.